I bind 1 gøres der status over det 20. århundredes danske religionspædagogik og didaktik. Der kastes et kritisk blik på den måde, forskellige ideologier har bemægtiget sig det faglige indhold og præget formidlingen heraf. En produktiv dialog mellem teologi og pædagogik er derfor nødvendig for at kunne sætte rammen for en særlig dansk religionspædagogik. De tværgående analyser udfoldes i relation til periodens almenpædagogiske tænkning.

Bind 2 udgives i foråret 2020. Her udfoldes den statusopgørelse over dansk religionspædagogik, der er temaet i det første bind. 

Bind 3 udkommer sommeren 2020. Formålet med bogen at høste refleksionsgevinster og således modvirke lukkede syntesedannelser og endegyldige løsninger.